Bolsa de Estudo para Mestrado em Austrália - 2017

UM GRADUADO GRADEADO

Sou estudante. Estudo com afinco e paixão. Estudo porque dizem que é por esta via que me tornarei “alguém”. Perco noites memorizando matérias de inúmeras disciplinas. Sou um estudante forçado a ser multifacetado. Sou estudante moçambicano.

Desde que aprendi a ler, apaixonei-me a primeira por temáticas de história. Lia pouco porque onde morava contáveis eram os livros. Lia pouco porque dedicava bom tempo a ajudar minha mãe com as tarefas domésticas. Lia pouco porque passava fome demasiada. Porém gostava de História embora que lesse pouco.

Assim que ingressei à universidade, este gosto foi reduzindo até que desapareceu. Hoje não sei de o que gosto mais na academia para que possa investir. Tentei adaptar-me, mas não consegui apropriar-me. Juro que tentei… Hoje sou apenas uma folha seca que segue a direccao do vento. “para onde o vento for eu vou”. Devo obedecer o vento se quiser ter sucesso. Hoje não me importo com o conhecimento, apenas quero o diploma para achar um emprego. Hoje só quero trabalhar, não me pergunte onde.

Nunca reprovei, por isso, desasseis anos depois tornei-me licenciado aos comandos do vento. Ora, estou decepcionado! Não sabia que noventa por cento do que fui ensinado nada vale para o mercado de emprego. Com os meus incipientes conhecimentos, tudo agrava-se. Estou decepcionado! A universidade onde estudei não acompanha as exigências do actual mercado. Tantos anos na carteira sentado. Hoje sou mais um graduado desempregado

CRISE DA CIDADANIA E O PAPEL DA ESCOLA

A cidadania é a responsabilidade perante nós mesmos e perante os outros. Uma responsabilidade que se adquire pela consciência de deveres e direitos que nos impulsiona à solidariedade e à participação. A cidadania é o sentido de comunidade e de partilha. É insatisfação perante a injustiça passada pelo nosso semelhante. É a vontade de aperfeiçoar, de servir, de realizar. É espirito e capacidade de inovação de audácias de riscos. É o bom pensamento transformado em ação e a ação assente na reflexão.

Para atingirmos este nível em uma comunidade qualquer, invoca-se a intervenção da educação, aquela da escola, pois é lá onde tudo começa. A escola deve tornar os seres humanos mais livres e mais cultos, mais abertos a críticas, mais altruístas a causas nacionais e mais aptos a imaginarem o futuro. Ela, definitivamente, deve procurar formar um homem de visão.

É na escola onde ganhamos o sentido de que somos cidadãos pertencentes a uma comunidade democrática, viva, em transformação, herdeira de uma história, de uma cultura e de uma língua. A educação ensina-nos a situarmo-nos no mundo, assumindo-nos como cidadãos do universo, preocupados com o que se passa a nossa volta e mobilizados para as grandes questões da atualidade nomeadamente:

1.     A defesa do planeta e do meio ambiente

2.    Os direitos humanos

3.    A igualdade entre as mulheres e os homens

4.    O respeito pela diversidade cultural, religiosa, orientação sexual, etc

5.    O combate contra a exclusão

6.    O racismo

7.    A xenofobia

Reafirmo! É na educação onde tudo começa e tudo se prepara. É na edução que se ganha consciência de que a própria educação é um processo inacabado. É com a educação que aprendemos a estar atentos, ao que muda, aptos a interpretar os sinais de transformação e sermos capazes de inovar o que já existe. Como vemos, esta educação, transmitida em sala de aulas, deve deixar de ser quadrada, deve, isto sim, começar a preocupar-se em produzir um aluno-cidadão e não um individuo passivo.